怎么做孩子知音_如何做孩子知音

2024-06-14 11:06:13 来源:

时尚养生网导读:怎么做孩子知音?想要真正的了解孩子一定要懂得怎么够孩子做朋友,很好是可以当孩子的知音,那么,怎么做孩子知音?下面养生之道小编就来介绍下吧。 在许多人眼里,父母和子女的关系,往往是一种教导和听话,支配和服从的关系。“听话”,可以说是家长对子女的道德要求。孩子小的时候,因为知识、能力和其它身心条件的限制,心理上对父母的依赖性很大,一般都甘愿服从父母。 但孩子大一点之后,一般就不怎么“听话”了,也不那么愿意接受父母的教诲了。家长怎样才能及时地、真正地帮助孩子成长呢?很重要的一点,就是父母应做孩子的知音,多与孩子做心灵上的接触。做到:像体温计,准确测量出孩子情感的变化,像清洁工,随时掸掉孩子心灵上的灰尘,像大夫,及时治疗孩子心灵上的创伤,像火种,始终点燃孩子心头的火炬。父母只有做孩子的知音,才能获得子女对自己的充分信任,才能有效地影响他们。在这方面,列宁的母亲玛丽亚·亚历山德罗夫娜堪称典范。 为了洞察孩子的心灵,她不仅十分注意观察孩子的行为表现,还特别注意抓住一切时机捕捉孩子心灵中的微小变化,洞察他们内在的思想动机。她观察或参加孩子们的游戏,发现了孩子的自尊心、正义感和创造精神。同时也发现了孩子性格上的一些缺点:情绪不稳定,急躁和过于自信。孩子长大了,对某些问题经常发生争论,她总是注意并参与他们的争论,把握孩子的兴趣、志向、理想和疑问。玛丽亚更尊重孩子的人格。他允许孩子参加大人的谈话,甚至鼓励他们与大人辩论。她深深懂得,在与成人的谈话和争论中,孩子可以学会思考,提高逻辑思维的本领,增长知识和才干。为了便于观察孩子们的活动,她甚至选择了一个很不宜居住的房间,但这房间的窗户面向院子的花园,可以随时看到孩子们的玩耍与娱乐。玛丽亚是一位伟大的女姓,是一个仁慈善良的母亲和多才多艺的教育家。她生了八个孩子,其中有六个成为具有先进思想、为人类进步事业献身的优秀战士。而这一切,首先是由于她善于洞察孩子的心灵,循循善诱进行教育的结果。 一些家长认为,做孩子的知心朋友,是一件不容易做到的事情,这其实也不难。要成为孩子的知音,必须像鲁迅先生教导的:“*一便是理解。……孩子的世界,与成人截然不同,倘不先行理解,一味蛮做,便大碍于孩子的发达。”为此,父母不能当孩子的“命令者”,也不能当孩子的奴仆。要端正对孩子的态度,善于运用情感的武器。孩子大点之后,独立意识强了,不那么听话了,有时还会顶撞父母。父母不能因此而讨厌他们,无休止地责备他们。相反更应当关心他们,体贴入徽平等相待,和他们一起做游戏,耐心听他们的意见,分享他们的欢乐与苦恼、取得他们的信任。他们才能打开心灵的窗扉,倾诉满腹的“秘密”。这样便可及时全面地了解孩子所想、所好、所为、所求……,借以沟通思想,增进父母和子女的感情。 其次,父母平时接人待物应当诚实守信,处处使孩子感到父母是可以信赖的,值得尊敬的,给子女做出榜样。日本的一位教育家,十分强调家长的“背后形象,对子女教育的重要性。按照他的说法,父母在教育自己孩子的时候,一般总是正面对着孩子的,当不教育孩子而在从事工作和处理各种关系时,就不一定面对孩子。他把父母在不面对孩子的场合的形象称为“背后形象”。如果说,父母的“当面形象”还有一点做假的话,那么“背后形象”通常都是真实地反映了父母的思想面貌。而这种“背后形象”一且被孩子“看,到,就会产生不好的影响,使他们感到你不再可以信赖。假若父母的“背后形象”一再告诉孩子,他们确实诚实守信,是一位可以信赖的长者。那么,声子很可能把心捧给你。如果情况刚好相反,就可能产生两种结果,或者你的孩子银你学坏,或者从此你就失去了少年子女的信任。所以,家长只有加强自我修养,言行一致地向子女表明,自己是高尚而可信的人,才能真正成为积极引导自己孩子上进的知音。 奖励前,做个有心人 在孩子的教育中,主张家长使用赏识教育,但赏识也需要恰如其分地使用。有的孩子听不得批评的话,但进入社会,各种人的声音都会有,因此,让孩子接受、思索各种“声音”,也是一种成长。对于孩子每个阶段、每个机会的奖励,奖励前,家长应该做个有心的聪明人,不盲从。 1、奖励的方法多种多样,奖励前,应该明白该有个怎样的引导。了解孩子处在什么样的年龄段,有哪些身心发展的规律。对于6岁~12岁,以及6岁前的孩子,家长都应该清晰地明白,自己奖励的手段、技巧、教育方向、目标是什么。 2、家长不要拿自己的一些期待来要求孩子,明白孩子和自己有着各自不同的人生。 3、奖励的技巧是需要学习的,孩子某个行为某句话,可能得到的鼓励和赞同都是不同的。孩子有时不能正确地表达,可能他需要的就是一个家人的拥抱,这些需要家长来观察、感受和了解孩子。 场景播放:当你下班回家,孩子拿双拖鞋给你。这时的鼓励应该是:对孩子说声“谢谢”或者拥抱他。有的家长认为没有必要,但有礼貌也是文化和礼仪,也是对孩子的认同和认可。有的家长认为买好吃的食物和好玩的玩具就是鼓励了,但应该多和孩子进行情感的交流。 场景播放:公交车上,孩子哭得厉害。这时的鼓励应该是:抱着孩子,告诉孩子,不用着急和害怕,很快就要下车。用爱去“陪伴”孩子,而不是吓唬孩子说,别再哭了,再哭就不让你下车。 当孩子犯了错误:这个时候不是鼓励的时候,但也不要过分地责备他,这时的孩子本身也很难过,并没有想到要去犯错误。此时,应该给孩子一个安慰,并引导他如何做正确。

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